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核心提示┃眼下，國家大力推動“大眾創(chuàng)業(yè)·萬眾創(chuàng)新”，大學生自主創(chuàng)業(yè)也在蓬勃開展。
今年5月，河南省教育廳召開2016年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議時部署，進一步實施“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，開展創(chuàng)業(yè)服務進校園活動，切實落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，推動制定有利于“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的新政策。
大河報記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對國家推出的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，特別是資金扶持政策，創(chuàng)業(yè)者可以利用的空間還很大。
利好|河南每年1個億，力挺大學生創(chuàng)業(yè)
2016年，我省應屆高校畢業(yè)生51萬人，龐大的就業(yè)人群，使就業(yè)市場上供需不匹配的結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。
如何破解就業(yè)難？記者從省教育廳獲悉，我省每年將投入1個億，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學生送去“東風”——教育廳等有關部門計劃每年投入7000萬元，設立創(chuàng)業(yè)扶持資金、引導資金和青年創(chuàng)業(yè)基金；各高校每年設立配套資金（基金）1750多萬元，為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。
為給大中專院校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)增添助力，我省整合地方政策資金優(yōu)勢，實施“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，對初始創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生給予一次性創(chuàng)業(yè)補貼5000元，為大學生創(chuàng)業(yè)培訓發(fā)放經(jīng)費補貼，最高可達1000元，對休學從事自主創(chuàng)業(yè)的在校大學生，可保留學籍兩年。
調(diào)查|大學生創(chuàng)業(yè)資金哪里來？
不僅是河南，近年來，國家為了扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)，還出臺了一系列優(yōu)惠扶持政策，主要包括“符合條件的大學生自主創(chuàng)業(yè)項目，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款，貸款額度為10萬元”“畢業(yè)兩年以內(nèi)的普通高校學生從事個體經(jīng)營（除國家限制的行業(yè)外）的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費”等，地方各級政府也有各種相關扶持政策。
大學生想創(chuàng)業(yè)，政府已經(jīng)給出一系列“優(yōu)惠大禮包”，結(jié)果如何呢？
麥可思研究院發(fā)布的《2016年中國大學生就業(yè)報告》（以下簡稱“報告”）指出，大學生畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)比例連續(xù)5年上升，從2011屆的1.6%上升到2015屆的3.0%。而在浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中，成功率卻有待提高。
為何大學生創(chuàng)業(yè)如此之難？報告中明確指出，2015屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的主要風險因素中，“缺少資金”排在首位。調(diào)查同時顯示，自主創(chuàng)業(yè)的資金來源主要依靠“父母、親友投資”和“個人積蓄”，占總數(shù)的78%。
打探|今年，1.5萬余創(chuàng)業(yè)者獲補貼
記者從河南省教育廳了解到，為鼓勵、扶持大學生創(chuàng)業(yè)，我省于2015年4月便出臺了《河南省教育廳關于貫徹落實大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃的實施意見》。其中明確：將“創(chuàng)業(yè)基礎”作為面向全體高校學生開展創(chuàng)業(yè)教育的核心課程，納入學校教學計劃，不少于32學時、不低于2學分；并要求各高校設立大學生創(chuàng)業(yè)專項資金（基金），加大對創(chuàng)業(yè)工作及創(chuàng)業(yè)大學生的資金支持力度，積極搭建優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)項目與社會資金直通車，同時積極組織符合條件的創(chuàng)業(yè)大學生申報創(chuàng)業(yè)扶持資金。
目前，我省有43所高校設立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，64所高校出臺了大學生休學創(chuàng)業(yè)的管理辦法，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生清障搭臺。會同省人社廳開展創(chuàng)業(yè)服務進校園活動，通過該活動共為全省大學生提供創(chuàng)業(yè)貸款3332筆，高于去年同期332筆，涉及貸款金額3.14億元。
那么，今年以來我省共有多少大學生通過教育廳申請創(chuàng)業(yè)幫扶？創(chuàng)業(yè)扶持資金已發(fā)放了多少？
省教育廳數(shù)據(jù)顯示，今年，協(xié)調(diào)省財政廳、省人社廳支持，將求職創(chuàng)業(yè)補貼發(fā)放范圍擴大到申請助學貸款的畢業(yè)生。截至目前，省屬高校中共有名畢業(yè)生獲得求職創(chuàng)業(yè)補貼，較去年增加4000余人。與此同時，最終確定97個項目作為2016年大學生創(chuàng)業(yè)體系建設引導資金扶持項目，共計扶持600萬元。
省教育廳還開展了全省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范項目評選，大學生在創(chuàng)業(yè)項目自愿申報、學校初評推薦基礎上，教育廳組織相關專家經(jīng)過網(wǎng)絡材料評審、路演、公示等環(huán)節(jié)，最終確定10個符合條件的創(chuàng)業(yè)項目作為2016年全省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范項目，并給予共計110萬資金扶持。
今年7月，河南省人社廳披露一組數(shù)據(jù)：去年3月頒布的大學生“開業(yè)補貼”相關政策要求，初創(chuàng)企業(yè)的大學生，只要取得工商登記3個月以上，即可申請5000元的一次性“開業(yè)補貼”。1年多來，近400名大學生申請，符合條件的298人，獲得“開業(yè)補貼”149萬元。
走訪|申領程序復雜
利好政策下，大學生創(chuàng)業(yè)為什么仍“缺錢”？鄭州倆90后大學生微信賣菜創(chuàng)業(yè)失敗的案例，給出了答案。
刷一刷微信，就有人將“洗好、切好、配好”的半成品食材送到家，讓你下班回家炒炒就吃……此前，何強、時華強兩位90后大學生開起了鄭州首家微信“菜店”——專為年輕白領群體提供搭配好的半成品飯菜，旨在向消費者傳達一種全新的消費方式。然而，經(jīng)營不到3個月，這家新潮的“菜店”卻宣布暫時歇業(yè)。
究竟為何會突然歇業(yè)？何強在受訪時坦言，由于沒有充足的現(xiàn)金流，原本就是“草根”的他們，創(chuàng)業(yè)之初的啟動資金都是東湊西借的，因此，難以長時間承受開業(yè)前期的入不敷出�！爸詻]去申領‘開業(yè)補貼’或‘小額擔保貸款’，何強說：“一開始不了解政策。開業(yè)之后一段時間才聽說有資助，但感覺金額有限，而且申領程序有點麻煩，就放棄了�！�
除了嫌麻煩，對扶持政策“不知道”、“不了解”也是創(chuàng)業(yè)者遇到的普遍問題。鄭州一家創(chuàng)業(yè)孵化園的負責人告訴記者，大學生創(chuàng)業(yè)初期注意力往往集中在項目本身，沒有過多精力和時間去了解和申請這些資助。
“創(chuàng)業(yè)需要規(guī)范經(jīng)營，就要辦理一些手續(xù)，這也是對創(chuàng)業(yè)者的考驗。有些幫扶政策手續(xù)繁瑣，要申請到耗時費力。但有些幫扶政策，創(chuàng)業(yè)者不妨耐心準備一下，因為，付出總是有收獲的�！编嵵菔薪鹚畢^(qū)大學生創(chuàng)業(yè)園項目管理部相關負責人說。
建議|簡化幫扶資金申領程序
對現(xiàn)有資源利用不夠，確實是大學生創(chuàng)業(yè)中存在的普遍問題�！八从吵霾糠执髮W生接觸社會上提供的創(chuàng)業(yè)政策的信息渠道有限，同時也反映了學生收集和利用資源的能力有缺陷。”業(yè)內(nèi)人士分析說。
據(jù)鄭州一家創(chuàng)業(yè)孵化園項目管理負責人介紹，目前該園區(qū)內(nèi)有上百個項目進駐。去年上半年，有26個符合條件的項目申請了河南省的大學生創(chuàng)業(yè)資金扶持，有17個項目獲得了撥款；下半年有11個項目進行申請，通過了5個，通過率還是比較高的，2萬元到15萬元的扶持金額也比較可觀。 |
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