|
|
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中已將兒童的早期閱讀能力培養(yǎng)納入幼兒園語言教育的目標(biāo)。繪本作為兒童早期閱讀材料的新生力量，它以出色的創(chuàng)意和幽默的表現(xiàn)手法，深深吸引著每一個(gè)接觸到它的孩子。而國王的禮物采用零售+借閱+文創(chuàng)+繪本教育課程+延伸閱讀活動(dòng)的多元方式，通過繪本藝術(shù)教育給孩子提供全新的閱讀成長體驗(yàn)，成為家長和孩子們閱讀的根據(jù)地，同時(shí)也有效降低了合作伙伴的運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)，讓創(chuàng)業(yè)無憂！
繪本不僅可以融洽親子關(guān)系，還能激發(fā)孩子的閱讀興趣、提高孩子的觀察力和注意力及美學(xué)修養(yǎng)、培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)創(chuàng)作能力和國際化的視野，因此繪本館可供探究的運(yùn)營潛力也是巨大無窮的。但傳統(tǒng)繪本館大多經(jīng)營模式單一，究其原因一方面是資源投入、時(shí)間投入、專業(yè)人才投入不足，使繪本館最終演變?yōu)槠胀▓D書館，最終無法可持續(xù)性生存和發(fā)展；另一方面專業(yè)度不強(qiáng)，造成客流量少轉(zhuǎn)化率低，主要體現(xiàn)在銷售技巧、營銷策略等方面。比如很多繪本館只創(chuàng)辦故事會、主題活動(dòng)單調(diào)乏味、更新頻率低，這也是造成客戶流失率高的主要因素。
而國王的禮物引進(jìn)來自新加坡的閱讀教育體系，高薪聘請國內(nèi)外知名場館高、精、尖人才組建專家研發(fā)團(tuán)隊(duì)。從閱讀環(huán)境、閱讀內(nèi)容、閱讀時(shí)間、閱讀方式、閱讀注意事項(xiàng)等多個(gè)角度，為家庭專業(yè)定制全方位、個(gè)性化的閱讀整體解決方案。并致力于為各個(gè)不同年齡段的孩子量身定制科學(xué)的繪本教育課程；根據(jù)不同時(shí)期、不同環(huán)境制定相應(yīng)的主題活動(dòng)，保障到店家長和孩子的次數(shù)及新鮮度；邀請國內(nèi)外的繪本大家蒞臨舉辦講座；按年齡、性格、種類等給繪本進(jìn)行分類，并定期高頻次的更換館內(nèi)繪本等。以此科學(xué)引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)孩子全能力的培養(yǎng)，也給孩子一段全新的閱讀成長體驗(yàn)。
不僅如此，國王的禮物還打破了傳統(tǒng)繪本館的單一運(yùn)營模式，采用零售+借閱+文創(chuàng)+繪本教育課程+延伸閱讀活動(dòng)的多元運(yùn)營方式，大幅降低了合作方的運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)。并從市場調(diào)研、分中心選址、價(jià)格策略、營銷策劃、品牌視覺形象塑造、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)等方面提供全方位的專業(yè)協(xié)助和支持，讓每一位合作伙伴創(chuàng)業(yè)無憂！ |
本帖子中包含更多資源
您需要 登錄 才可以下載或查看，沒有帳號？立即注冊
x
|
