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《幼兒園教育指導綱要》中已將兒童的早期閱讀能力培養(yǎng)納入幼兒園語言教育的目標。繪本作為兒童早期閱讀材料的新生力量，它以出色的創(chuàng)意和幽默的表現手法，深深吸引著每一個接觸到它的孩子。而國王的禮物采用零售+借閱+文創(chuàng)+繪本教育課程+延伸閱讀活動的多元方式，通過繪本藝術教育給孩子提供全新的閱讀成長體驗，成為家長和孩子們閱讀的根據地，同時也有效降低了合作伙伴的運營風險，讓創(chuàng)業(yè)無憂！
繪本不僅可以融洽親子關系，還能激發(fā)孩子的閱讀興趣、提高孩子的觀察力和注意力及美學修養(yǎng)、培養(yǎng)孩子的語言表達創(chuàng)作能力和國際化的視野，因此繪本館可供探究的運營潛力也是巨大無窮的。但傳統繪本館大多經營模式單一，究其原因一方面是資源投入、時間投入、專業(yè)人才投入不足，使繪本館最終演變?yōu)槠胀▓D書館，最終無法可持續(xù)性生存和發(fā)展；另一方面專業(yè)度不強，造成客流量少轉化率低，主要體現在銷售技巧、營銷策略等方面。比如很多繪本館只創(chuàng)辦故事會、主題活動單調乏味、更新頻率低，這也是造成客戶流失率高的主要因素。
而國王的禮物引進來自新加坡的閱讀教育體系，高薪聘請國內外知名場館高、精、尖人才組建專家研發(fā)團隊。從閱讀環(huán)境、閱讀內容、閱讀時間、閱讀方式、閱讀注意事項等多個角度，為家庭專業(yè)定制全方位、個性化的閱讀整體解決方案。并致力于為各個不同年齡段的孩子量身定制科學的繪本教育課程；根據不同時期、不同環(huán)境制定相應的主題活動，保障到店家長和孩子的次數及新鮮度；邀請國內外的繪本大家蒞臨舉辦講座；按年齡、性格、種類等給繪本進行分類，并定期高頻次的更換館內繪本等。以此科學引導和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，實現孩子全能力的培養(yǎng)，也給孩子一段全新的閱讀成長體驗。
不僅如此，國王的禮物還打破了傳統繪本館的單一運營模式，采用零售+借閱+文創(chuàng)+繪本教育課程+延伸閱讀活動的多元運營方式，大幅降低了合作方的運營風險。并從市場調研、分中心選址、價格策略、營銷策劃、品牌視覺形象塑造、團隊培訓、開業(yè)指導等方面提供全方位的專業(yè)協助和支持，讓每一位合作伙伴創(chuàng)業(yè)無憂！ |
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