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企業(yè)家學(xué)助理教授已加入懷俄明大學(xué)管理與市場學(xué)系商學(xué)院，作為集群招聘的一部分，以配合創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)學(xué)院的成立，以促進創(chuàng)業(yè)教育。
福克斯獲得了博士學(xué)位。他擁有杜克大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，內(nèi)華達大學(xué)的工商管理碩士學(xué)位和科羅拉多大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。最近，他在南達科他州大學(xué)商學(xué)院擔任創(chuàng)新和企業(yè)家精神的助理教授。
�？怂拐f：我發(fā)現(xiàn)自己渴望成為一種影響力的企業(yè)，以此來吸引企業(yè)家。
他的研究表明，產(chǎn)生持久影響是人們想要創(chuàng)建新產(chǎn)品和組織的主要原因。威斯康星大學(xué)的這個新職位吸引了�？怂�，因為該州和大學(xué)為幫助企業(yè)家提供了資源。
他說：當你看到懷俄明州的人們，特別是大學(xué)時，他們希望產(chǎn)生這種影響。IEI是此類活動的樞紐。
懷俄明州的開放邊界是渴望挑戰(zhàn)的外界思想家的家園。他們有著冒險，不停的好奇和好奇的精神。世界需要更多的牛仔，西澳大學(xué)的IIE呼吁全州的創(chuàng)新者努力灌輸企業(yè)家思想，以增強明天的領(lǐng)導(dǎo)者能力。IIE添加了所需的課程和課程，將所有威斯康星州的大學(xué)，商業(yè)服務(wù)和企業(yè)家精神競賽匯集在一起??，成為該州面向企業(yè)家的大學(xué)大門。
我們有像我這樣的商學(xué)院的人，他們可以遍及整個校園并與工程，藥學(xué)或其他任何學(xué)校的人一起工作，F(xiàn)ox說。這令我激動。除了IIE，我們還舉辦了$50K創(chuàng)業(yè)大賽，創(chuàng)業(yè)課程;我們正在利用這種專業(yè)知識在整個校園內(nèi)增加新的教職員工，這確實為在這里做一些特別的事情提供了機會。
�？怂故侵铝τ谖靼拇髮W(xué)創(chuàng)業(yè)課程選擇的團隊的一部分。
他說：我想做的很多事情是讓學(xué)生開始做某事，無論是他們自己的想法，還是我們可以將他們與需要這種幫助的人配對。在重新設(shè)計課程時，我們希望嘗試對跨學(xué)科的合作做出回應(yīng)。
�？怂拐f，無論學(xué)生是想創(chuàng)業(yè)還是在一家老牌公司工作，企業(yè)家的心態(tài)都是巨大的好處，因為企業(yè)正在尋找員工的技能和創(chuàng)造力。 |
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