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幾位大四學(xué)生通過(guò)回收大學(xué)生們棄之不用的舊教輔材料，在一個(gè)多月的時(shí)間里賺了三四千元錢(qián)，由此他們決定把"收舊書(shū)"作為自己的創(chuàng)業(yè)起點(diǎn)---
我們的創(chuàng)業(yè)從"回收舊書(shū)"起跑
我是在勞動(dòng)部門(mén)舉辦的一次免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的課堂上認(rèn)識(shí)小蒲和小李的。二三十人的課堂，多是些閱過(guò)世事的面孔，蒲福榮和他的同學(xué)李書(shū)瑞是其中最年輕的，他們是河北師范大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。
與專(zhuān)業(yè)不沾邊兒的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
既然來(lái)到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課堂，必是有自己創(chuàng)業(yè)的想法無(wú)疑。就讀于河北師大最好的專(zhuān)業(yè)之一———信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)，我揣測(cè)，小蒲的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)該與信息科學(xué)有關(guān)，至少，也應(yīng)該與電腦沾邊兒。
“請(qǐng)談?wù)勀銈兊膭?chuàng)業(yè)計(jì)劃吧�！蔽易龊贸浞值臏�(zhǔn)備，迎接可能襲來(lái)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
“我們是收舊書(shū)的�！毙∑岩痪湓�(huà)，讓我繃緊的神經(jīng)閃了個(gè)跟斗。
“為什么？”我無(wú)法掩飾心頭的疑惑。
小蒲仰著頭想了想，一字一頓地說(shuō)：“循環(huán)利用，節(jié)約資源，符合國(guó)家政策。門(mén)坎兒低，好操作，符合‘增加收入、積累經(jīng)驗(yàn)’的創(chuàng)業(yè)原則。”
原來(lái)，每年大學(xué)生畢業(yè)離校的時(shí)候，都會(huì)將大量棄之不用的教材、教輔書(shū)籍就地處理，當(dāng)廢紙賣(mài)掉。在不少發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)生課本平均使用壽命為5到10年，而國(guó)內(nèi)這些被當(dāng)作廢紙賣(mài)掉的書(shū)籍使用壽命大多只有半年，實(shí)在是太浪費(fèi)了！把高年級(jí)學(xué)生廢棄的書(shū)籍收集起來(lái)，賣(mài)給低年級(jí)學(xué)生，從中賺取差價(jià)，這就是小蒲他們最初的想法。
去年夏天，畢業(yè)生離校前夕，小蒲和另外兩名同學(xué)利用課余時(shí)間奔走于省會(huì)高校中———河北科技大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、石家莊鐵道學(xué)院、石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院……正值期末考試，他們不可能長(zhǎng)時(shí)間在各個(gè)高校蹲點(diǎn)兒，怎么辦？幾個(gè)人一商量，決定和駐守在各學(xué)校的“破爛王”
聯(lián)手，彌補(bǔ)時(shí)間和人手上的不足。
放暑假了，幾個(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有回家，把從“破爛王”手中收來(lái)的舊書(shū)分門(mén)別類(lèi)地整理，以暑期函授生、考研留守族、打工留守族為目標(biāo)顧客，準(zhǔn)備迎接第一個(gè)銷(xiāo)售高峰。沒(méi)想到一個(gè)多月下來(lái)，竟然賺了三四千元。
體驗(yàn)“堅(jiān)持”的真正分量
小蒲對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，是從參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)正讀大學(xué)二年級(jí)的小蒲在資料室泡了幾天后，綜合了很多新聞媒體的報(bào)道，選定了一個(gè)項(xiàng)目：為高收入家庭培訓(xùn)高素質(zhì)管家。
按照創(chuàng)業(yè)大賽的要求，下一步要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，以確定市場(chǎng)容量和目標(biāo)顧客。設(shè)計(jì)問(wèn)題，印制問(wèn)卷，這些都很順利。但是在進(jìn)行面對(duì)面調(diào)查的時(shí)候，卻讓小蒲和他的同學(xué)碰了一鼻子灰。因?yàn)槭菫楦呤杖爰彝ヅ嘤?xùn)管家，他們把調(diào)查的地點(diǎn)選在高檔社區(qū)和高檔商場(chǎng)門(mén)口。
“對(duì)不起，耽誤您幾分鐘時(shí)間。我們是做社會(huì)調(diào)查的大學(xué)生，問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題好嗎？”他們小心翼翼地問(wèn)。
“沒(méi)時(shí)間！”“我還有事呢。”“你們是干什么的？”……
在某高檔社區(qū)門(mén)口，小蒲連問(wèn)了五六個(gè)居民，得到的回答是：拒絕、拒絕、拒絕。而他的另一位同學(xué)更慘，在某商場(chǎng)門(mén)口連續(xù)被拒絕了九次，有的人甚至出言不遜。二十來(lái)歲的大小伙子，坐在商場(chǎng)的臺(tái)階上，埋著頭，強(qiáng)忍著眼淚。讀過(guò)很多鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)故事，此刻他們才真正體會(huì)到“堅(jiān)持”二字的真正分量。
原本要做100份調(diào)查問(wèn)卷，最后只草草地做了20多份。這次并不算成功的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，讓小蒲他們邁出了認(rèn)識(shí)社會(huì)的第一步———原來(lái)一件看似簡(jiǎn)單的工作，都要付出很多耐心，很多勇氣。也正是從那次調(diào)查開(kāi)始，讓他們步入了“社會(huì)大學(xué)”的無(wú)形殿堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地領(lǐng)略著它不同于有形大學(xué)的神奇和魅力。
創(chuàng)業(yè)目標(biāo)鎖定“綠色事業(yè)”
大四第一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，一些同學(xué)已經(jīng)和單位簽訂了就業(yè)意向，更多的同學(xué)則在為找到一份滿(mǎn)意的工作東奔西走。和小蒲同居一室的小李也曾經(jīng)是這些求職大軍中的一員。然而參加了幾家用人單位的面試后，這位來(lái)自武邑縣農(nóng)村的小伙子開(kāi)始犯愁：為供自己上大學(xué)，家里已是債臺(tái)高筑，還完債務(wù)，再在城里安一個(gè)家，少說(shuō)也得十幾萬(wàn)元，而大多數(shù)用人單位提供的月收入只有千余元。
此時(shí)，小蒲他們的生意正在學(xué)校、老師的支持下干得紅紅火火，忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，小李也經(jīng)常被“拉壯丁”。堆了滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子的舊書(shū)要盡快整理好，幾個(gè)小伙子從清早干到半夜，經(jīng)常連飯也顧不上吃。累是累，但是幾個(gè)同齡人在一起邊干邊聊，苦中有樂(lè)。就是這么個(gè)不起眼的小生意，不到半年竟獲利一萬(wàn)多元。小李的就業(yè)天平開(kāi)始傾斜，到學(xué)期結(jié)束時(shí)，他已經(jīng)做通了家人的工作，決定和小蒲他們一起創(chuàng)業(yè)。小李的加入，對(duì)“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”的小蒲來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的支持。
邊上學(xué)邊做點(diǎn)小生意，賺多賺少都是成功。可一旦走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，便要擔(dān)起糊口甚至養(yǎng)家的責(zé)任，壓力可想而知。
經(jīng)過(guò)半年多磨練，小蒲的“創(chuàng)業(yè)班底”已基本上路，現(xiàn)在制約他們事業(yè)發(fā)展的首要問(wèn)題就是資金。進(jìn)入2007年，小蒲便開(kāi)始通過(guò)各種方式打聽(tīng)貸款渠道，但是結(jié)果卻讓他樂(lè)不起來(lái)。有些金融機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)為下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)設(shè)立了小額創(chuàng)業(yè)貸款，手續(xù)簡(jiǎn)便，門(mén)檻也不高，但專(zhuān)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供的小額貸款項(xiàng)目幾乎沒(méi)有。只有省建行推出了名為“助業(yè)貸款”的項(xiàng)目，但是要求貸款者要有穩(wěn)定的工作或固定的收入，這讓小蒲和他的“創(chuàng)業(yè)班底”哭笑不得。
“半年多的時(shí)間，我們用兩千元的周轉(zhuǎn)資金賺到了一萬(wàn)元，如果我們能獲得幾萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)貸款，我們有信心在幾年內(nèi)將這項(xiàng)‘綠色事業(yè)’做大做強(qiáng)�！毙∑训难哉Z(yǔ)之間，雖有些許的無(wú)奈，但更多的是信心與期待。
本報(bào)記者張艷紅 |
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